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建筑工程論文代寫
如何完成一篇優異的工程類本科畢業論文代寫
作者:天天論文網 日期:2018/4/9 15:18:22 點擊:

摘 要:本文通過對工程類優質和劣質本科畢業論文特點的對比,提出相應的改進措施,如合適的選題、多參閱往屆論文、提前準備及交流、參加往屆的答辯、嚴密的規劃及逐步的審核等。在導師制、學生參與教師科研制等政策引導的基礎上,改進措施提高了畢業設計的質量,為人才的專業素質培養、大學自身的提高及社會的發展帶來促進作用。

關鍵詞:工程論文 本科畢業論文 代寫畢業論文

畢業論文是高等教育學生畢業前的一次綜合能力檢驗與展示。學生要完成高質量的畢業論文,不僅需要專業化的知識,更需要體系化的組織管理以及相應的經驗和技能。

一些本科生的畢業論文自己都不敢正視,經過一定的修改與完善,質量會顯著提高。相對而言,雖然本科生沒有嚴格的科研訓練經歷,但也有少數本科生首次即能夠提交比較科學、規范的文稿。

代寫畢業論文

影響學生代寫本科論文質量的原因有多個方面的因素。如何才能如期地完成一篇優秀的本科畢業論文呢?本文從論文內容質量的對比以及提高論文質量的方法等方面展開論述,總結筆者的經驗。

一、優質與劣質論文的區別

相對于劣質論文,優質論文有著明顯的特點。具體表現在如下方面。

1. 題目明確

優質論文的題目明確、精確,突出工作目的及本人的主要研究內容。劣質論文往往表現出研究范圍大、空且主觀等特點。

論文的題目決定了研究的內容、深度及廣度等。從上面的比較中可以看出,題目應突出自身的研究目的和主要研究內容。盡量避免題目范圍過大,盡量采用客觀、具體的量化表述,以精確其研究范圍,用詞盡量做到準確及精確。

2. 邏輯清晰

優質論文邏輯清晰,特別表現為研究目的與研究方法,及最后的結論相連貫、一體。劣質論文常表現為邏輯混亂,或缺頭,或弱腹,或尾部與前面不銜接、不對應,或本末倒置。

一篇科學論文應先提出問題,進而分析問題,采用科學的方法設計實驗,解決對應的問題,直到得出能解決問題的具有實際意義的結論。如此能夠實現文章內容的前后貫穿,及文章主體結構的銜接一致。

3. 重點突出

優質論文對重點的表現尤為突出,劣質論文的重點不突出,讀者不清楚作者做了哪些工作。

論文的書寫是為了展示作者的研究工作,所以應具體描述做了哪些工作,研究了哪些內容,采用了何種研究方法、研究手段,以及最終得到了何種結論。客觀、務實自然會突出重點。

4. 目錄分明

優質代寫畢業論文在書寫上具有層次遞進性、章節順序性。劣質論文散亂、含糊、主觀,作者自己也不清楚該按照什么順序進行展開。

改進方法為,提前列好提綱,以使所有章節之間組織清楚,脈絡分明。按照邏輯關系及層次性,依次展開。

5. 內容翔實

優質論文有一定的量,其研究背景、實驗原理、實驗方法、實驗設計、實驗內容、實驗過程交代得清楚,與研究目標及最終的結論遙相呼應,使研究有的放矢之為。劣質論文顯得空洞乏力。

6. 方法科學

研究方法要具有科學性,有一定的深度。例如,采用何種統計學方法,是否適用于本研究;參考方法是否從正規學術文獻而來,而非胡編臆造,道聽途說;數據來源是否可靠。

優質畢業論文代寫的研究方法是科學的,論證方能有力,令人信服,具有可重復性。

7. 結論明確

優質論文結論的特點是明確、具體、量化,有質感。劣質論文往往表現為含糊、主觀,作者自己也不清楚得到了什么結果。

一篇優秀的畢業論文代寫通過前面章節深入的分析和研討,會得到具體的、客觀的科學結論,符合基本規律,讓讀者信服,同時與前文的研究目的遙相呼應。

8. 排版規范

畢業論文是規范的、統一的科學報告,其基本要求包括題目、摘要(中英文)、目錄、正文(引言、正文、結語)、致謝、參考文獻。

學生應按照學校規定的格式,如目錄、字體,字號、段落,圖片、圖表、單位、斜體、公式、注釋、圖紙、頁眉、頁腳等進行嚴格的編排,以培養嚴謹的作風和科學素養。尤其應注意文字使用的規范性,以體現科學研究的精確、嚴謹、精準性。

9. 記憶清晰

除了上述注意事項以外,畢業生在答辯前還應快速瀏覽其畢業論文的目錄及大致內容,進行相應的記憶,尤其是某些圖表、簡寫等的含義,以做到心中有數。二、改進措施從上述幾個方面可以看出,寫出優質論文,不僅在于學生本身,同時還與學生的培養方法、選題及與教師指導等因素相關。為了提高工程類學生畢業設計的質量,及時、優質地完成畢業論文,可從以下幾個方面進行改進。

1. 合適的選題

畢業設計的題目選擇極為重要,應做到如下幾點:不宜過簡,不宜過難,學生感興趣,課題有意義。過簡的題目,內容不夠充實;過難的題目超出了學生的實際能力;學生感興趣,方能深入鉆研;應在專業知識應用的基礎上有所創新,使研究對社會發展有一定的貢獻意義。

2. 多參閱往屆論文

參閱往年畢業生的代寫畢業論文,尤其是定稿,不僅適用于應屆畢業生,更推廣到低年級學生,以使學生明確優秀的方向,認識到前期知識積累的重要性。

3. 提前準備及交流

學生及早與指導教師及相關行業專業人士進行交流與溝通,能夠及早列好文章的框架構思,然后進行相應的實驗,之后如同填詞,對文章內容進行相應的填充。如此完成之后,有了空余的時間,靜生慧,再跳出來,以外人的角度看自己的研究內容和文章,對文章進行反復地推敲和修改,以此得到一篇優秀的論文。

4. 參加往屆的答辯

大三的學生可以參加大四的答辯,這樣的經歷可以為合理地規劃畢業設計的進程提供積極的參考價值。同時優劣的對比,也會對優異畢業論文的產生起到強烈的促進作用。

5. 嚴密的規劃及逐步的審核

在初期,論文的題目可經相關學院、系等進行早期的審核。論文的各級標題可經導師審核,并提出修改意見。在相應的時間節點,完成論文的相關試驗及論文主體的書寫。后期完成論文的完善與修改工作。以科學的方法和嚴密的管理實現系統化畢業設計工作。

6. 其他事項

雖然上述準備已經能保證畢業設計的順利完成,但是要實現一個完美的展示,還需要如下一些細節方面的注意事項。

1)提前打印。因電子版的內容,不容易發現細致的標點符號、格式排版等方面的錯誤。所以提前打印,能夠及早發現問題。

2)多次修改。一篇優異的論文不能一次性地完美完成,需要經過反復的修改。因此在此過程中學生的心態要正,要敢于暴露自己,及早發現自己的問題,真誠地面對。

3PPT的準備。PPT的準備應注意盡量做到簡明扼要,突出重點、亮點、方法、實際工作及最終的結論。

4)答辯注意。真正務實做畢業設計的學生,在答辯時往往內容較長。因答辯時間寶貴而簡短,應注意少談背景,略談研究意義,突出研究的重點。

5)提前檢測。鑒于本科學生對論文引用方法的相對陌生,應在最終稿提交之前,先做一定的查重檢測,而非最終一次性交稿。

6)知識和經驗的積累。畢業設計是一個龐大的系統工程,需要用到學生在大學四年及自幼積累的概念、思維及邏輯方法等,進行組織和規劃。這里需要方方面面的知識,因此需要從實戰中總結經驗,而非純粹地去記憶、去學習。

前期知識積累及畢業設計的規劃涉及學校培養模式、導師的指導、學生的人生經歷、科研經歷等方面。

三、政策改革

1. 建立導師聯系機制

2014 年,學校建立完善的導師機制,每個學生自入學即對應一名學習的導師。導師與學生是師徒關系、伙伴關系,使學生有了生活和學習的目標,有了集體榮譽感,拉近了與學校的關系。

2. 建立學生參與教師科研制

科研制指的是讓本科生參與自己感興趣的相關教師的科研課題中。學生在課余時間投入科研,不僅提高了科學知識,而且會有一定的科研成果產出,為日后考研、工作及創業奠定一定的基礎。

例如,本校農業工程學科與國內的農業科學院、農機化技術中心,及國外相關農業大學建立了長期的合作機制,在提高學生學識的同時,為經濟比較困難的學生帶來一定的經濟收入。

3. 優秀論文展示

學校將各專業的往年優秀代寫畢業論文,按年度編纂成冊,放置公共區域,供低年級學生參閱,提高了學生的發奮學習的斗志。

4. 參加各類學生競賽

學校及學院通過組織和參加國內外各種創客大賽,鍛煉學生對硬件和軟件使用的能力,同時提高學生的英文交流水平及工程實踐應用水平。這對工程類專業的作用尤為突出。

5. 宣傳正能量

學校多次舉辦針對大三學生關于對考研與就業的正確認識的宣講會,以務實的作風、育人的態度正確把握時代脈搏,積極進行正能量的宣傳,堅定了學生的心念,為學生的畢業設計及考研思想的端正起到了良好的正心作用。

代寫畢業論文

四、結論及社會意義

要想做好畢業設計,首先學生應心態端正,應虛心、誠心。學校應讓學生感受到導師不是在逼迫學生,而是在幫助學生、指導學生。學生在科研訓練方面,剛開始不是完美的,需要鍛煉。其次,要講道理,而非胡作亂為。畢業設計是在做一件事情,而不是應付差事。這件事情要做得有意義,有理有據。學生明白了這個思想,能夠理解自己是在搞一項真正的科學研究,心里會充滿陽關與激情,工作起來踏實、認真、奮進。

優秀畢業設計最終的實現是要靠知識的積累、合理的時間及工作規劃,以按部就班地進行。如果一直停滯不前,即使擁有再多的時間也是緊迫的。

一個優秀的學生,學校往往不舍得放,這一點在高科技領域及高學位階段表現尤為突出。因此,要實現學校及學科的自身發展,在每屆學生做好相應的研究工作之后,學校應完善行業知識的積累,逐年提高本行業的專業技術,形成完備的知識體系,甚至發展相應的產業,則不愁畢業生找不到工作。這對國家長久的安全,對社會的穩定,以及經濟的發展,乃至民族素質的提高,都具有強烈的現實意義。

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